DIRECTORY OF OPEN ACCESS JOURNAL
Published Article
LES ACTES DE LANGAGE DANS LE DISCOURS D’INVESTITURE DU PRÉSIDENT NICOLAS SARKOZY
RÉSUMÉ
Sachant que les hommes politiques emploient beaucoup de tactiques persuasives lors de la parole, cette article vise à dégager les actes de langage utilisés par le Président de la République fran?aise, Nicolas Sarkozy pour convaincre ses auditeurs, dans son discours d’investiture. Pour ce travail, nous avons adopté la théorie des actes de langage proposée par John Searle, selon laquelle “ parler, c’est agir “. Pour atteindre ses auditeurs, nous avons découvert que le Président a employé les stratégies discursives suivantes: l’anaphore, l’acte et raison, la dépersonnalisation, la personification, la valorisation et l’euphémisme. Le Président a présenté son parole comme l’accomplissement des actes: il emploie les énoncés commisfs pour s’engager à répondre aux exigences de son peuple, les énoncés assertifs pour caractériser le peuple fran?ais et l’affirmation de la réalité concernant l’élection présidentielle, les énoncés directifs pour avertir contre la ségrégation et demander plutôt l’unité entre les membres de l’état, les énoncés expressifs pour remercier les prédécesseurs. On ne trouve pas d’énoncé déclaratif dans le discours d’investiture de Nicolas Sarkozy.
Mots clés : Analyse du discours, Discours d’investiture, Acte de langage, Techniques Persuasives
Download Article
Latest Articles
- ADVANCING CYBERSECURITY USING AI-DRIVEN ALGORITHMS AND BIG DATA ANALYTICS: CHALLENGES AND SOLUTIONS
- ADVANCING CYBERSECURITY USING AI-DRIVEN ALGORITHMS AND BIG DATA ANALYTICS: CHALLENGES AND SOLUTIONS
- COMPARATIVE ANALYSIS OF TEACHER EDUCATION PROGRAMME IN TERTIARY INSTITUTIONS: A CASE STUDY OF COLLEGES OF EDUCATION AND THE UNIVERSITIES
- TEACHERS AND STUDENTS PERCEPTION ON THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) IN CURRICULUM IMPLEMENTATION IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN AKWA IBOM STATE
- EFFECT OF M-LEARNING ON STUDENTS' ACADEMIC PERFORMANCE IN INTEGRATED SCIENCE IN COLLEGE OF EDUCATION, AFAHA NSIT.
- CONTEXTUALISING CURRICULUM IN THE NIGERIAN EDUCATIONAL SYSTEM FOR NATION BUILDING IN THE 21ST CENTURY
Why Choose GASPRO?
GASPRO - a Multidisciplinary Peer Reviewed Journal is a peer reviewed, open access international journal. Notably, it is a referred, highly indexed, monthly, online international journal with high impact.
Submit Manuscript